Čarobna fotosinteza

24. siječnja 2026., u Regionalnom znanstvenom centru Panonske Hrvatske održana je interdisciplinarna radionica pod nazivom „Čarobna fotosinteza“. Na radionici je sudjelovalo 10 darovitih učenika iz Osječko-baranjske županije.

Cilj radionice bio je istražiti proces fotosinteze i njegovu važnost za život na Zemlji te kroz praktične pokuse povezati prirodoslovne sadržaje s matematičkim konceptima proporcionalnosti i analizom podataka.

Na početku radionice učenici su ponovili svoja prethodna znanja o fotosintezi, njezinoj ulozi u prirodi i važnosti Sunčeve energije. Kroz razgovor su istraživali kako se proporcionalnost pojavljuje u prirodnim znanostima te promišljali o povezanosti količine svjetlosti i brzine odvijanja procesa fotosinteze.

Sudionici su zatim definirali istraživačko pitanje o utjecaju količine svjetlosti na stvaranje kisika tijekom fotosinteze te postavili vlastite hipoteze. Raspravljali su o tome kako udaljenost od izvora svjetlosti utječe na intenzitet fotosinteze, kako promjena koncentracije ugljikova dioksida može utjecati na brzinu procesa te zašto reaktanti i produkti moraju biti u ravnoteži.

U praktičnom dijelu radionice učenici su provodili pokuse s listovima špinata. Promatrali su oslobađanje kisika tijekom fotosinteze mjerenjem broja listića koji su se podizali na površinu otopine pri različitim udaljenostima od izvora svjetlosti. Istraživanje su ponovili koristeći različite koncentracije natrijeva bikarbonata kao izvora ugljikova dioksida. Dobivene rezultate prikazivali su tablično i grafički te analizirali linearnu povezanost između promatranih veličina.

Kako bi bolje razumjeli kemijsku pozadinu procesa, učenici su izrađivali modele molekula i prikazivali kemijsku jednadžbu fotosinteze. Na temelju provedenih pokusa samostalno su donosili zaključke o utjecaju svjetlosti i koncentracije ugljikova dioksida na brzinu fotosinteze.

U završnom dijelu radionice izradili su PowerPoint prezentacije u kojima su predstavili temu, tijek istraživanja, rezultate pokusa i donesene zaključke. Radionica je završila evaluacijom tijekom koje su učenici procijenili vlastiti napredak i izrazili zadovoljstvo sudjelovanjem u istraživačkim aktivnostima.

Voditeljice radionice: Tamara Lajoš i Kristina Marinković.