Proporcionalnost u svakodnevnim situacijama

7. ožujka 2026., u Regionalnom znanstvenom centru Panonske Hrvatske održana je radionica posvećena proporcionalnosti i obrnutoj proporcionalnosti. Na radionici je sudjelovalo pet učenika koji su kroz praktične aktivnosti istraživali primjenu matematičkih odnosa u svakodnevnom životu.

Cilj radionice bio je razvijati razumijevanje proporcionalnosti i obrnute proporcionalnosti te pokazati kako se matematički modeli mogu koristiti za rješavanje problema iz stvarnih životnih situacija. Učenici su kroz istraživački rad, timske zadatke i praktične primjere povezivali matematiku s planiranjem putovanja, financijskom pismenošću i svakodnevnim odlukama.

Na početku radionice učenici su kroz prezentaciju ponovili ključne pojmove vezane uz proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine. Razgovarali su o primjerima iz svakodnevnog života te analizirali kako promjena jedne veličine utječe na drugu.

Nakon uvodnog dijela podijeljeni su u dvije skupine te su sudjelovali u aktivnosti „Planirajmo izlet – proporcionalnost na putovanju“. Koristeći digitalne alate i dostupne podatke, istraživali su različite mogućnosti putovanja, analizirali udaljenosti, vrijeme putovanja i troškove te primjenjivali znanja o proporcionalnim odnosima pri donošenju odluka.

Rezultate istraživanja učenici su prikazali na plakatima i predstavili ostalim sudionicima radionice. Kroz prezentacije su argumentirali svoje zaključke, uspoređivali različita rješenja i razvijali komunikacijske vještine.

Praktični dio radionice uključivao je i svakodnevne primjere proporcionalnosti kroz zadatke vezane uz potrošnju goriva, brzinu i vrijeme putovanja te pripremu smoothieja. Učenici su uočavali kako se promjena jedne veličine odražava na drugu te su kroz konkretne situacije razlikovali izravnu i obrnutu proporcionalnost.

Tijekom cijele radionice učenici su pokazali velik interes i aktivno sudjelovali u svim zadacima. Posebno ih je motivirala mogućnost primjene matematičkih znanja na stvarne životne situacije, čime su razvijali logičko razmišljanje, timski rad i financijsku pismenost.

Voditeljice radionice: Mirna Prusina i Zdenka Ćutek.